domingo, 27 de noviembre de 2011

Descripción, descripción y más descripción...


Siempre estamos observando todo, y muchas veces no sabemos luego expresar correctamente lo que hemos visto por eso vamos a practicar un poco con algunos temas.

-Primero escribiremos una descripción sobre un compañero de clase:
La persona de la que voy a hablar es un chico, un compañero de clase muy activo, es un chico guapo y esbelto, notándose en su cuerpo el ejercicio y una buena alimentación, ya que su cuerpo está en forma.
Un chico de tez morena, pelo corto y de un color oscuro, y fuerte vellosidad notándose en los brazos. Además de tener el rasgo característico de siempre escuchar música de su MP4, y también como costumbre suele mordisquear  esos auriculares hasta que se rompen o una tapa de un bolígrafo. Su forma de vestir tiene que ver mucho con llevar camisetas, unos buenos vaqueros y una sudadera siempre abierta. También es un chico demasiado activo que siempre juega peleando con los demás.

-Ahora haremos un autorretrato de nosotros mismos:
En este caso hablaré de mí, soy un chico gordito muy vago para hacer a veces mis responsabilidades, y que siempre estoy inquieto por hacer algo. Soy un chico de tez mostaza, con un abundante pelo negro que no para de crecer  y unos brillantes ojos marrón miel, cuyo signo más significativo es que tengo gafas y siempre que puedo estoy o leyendo un libro o escribiendo. Tengo una altura media y la verdad no espero crecer más ya que mis padres no me dan muchas esperanzas además de que también veo mal.

Una de mis formas de desahogarme es nadar, ya que es uno de los deportes más completos para el cuerpo y me quitan la molestia de sudar, algo irónico ya que me encanta hacer ejercicio. Y es una buena forma de liberar el estrés del día para tranquilizar mi fuerte temperamento, y olvidarme de todos los problemas.

-Y para acabar hablaremos de un lugar donde nos gustaría ir de vacaciones:
Y de vacaciones yo elegiría ir a Perú, porque además de ser el lugar donde viven familiares míos, y pase algunos años allí, es un lugar de increíbles posibilidades. Lo más importante que se debería señalar para visitar sería:

-Primero la increíble cordillera de los Andes, una obra de la naturaleza hecha para que los escaladores profesionales y novatos puedan disfrutar de una increíble subida a una de las cordilleras más grandes del  mundo.

-Después  hay que señalar la selva, espectacular debido a su gran vegetación, además de la gran diversidad de fauna que hay, donde destacan los colores brillantes.

-Y para acabar hablando de la sociedad habría que destacar la música que es una fusión de varios géneros a lo largo del tiempo; luego hablando de la comida habría que señalar que suelen usar sabores fuertes, como los picantes, y también se ve que es una mezcla de cocinas como la precolombina, española, francesa,…
Y la mayor obra de arquitectura y de ingeniería de la historia, incluso considerada una “maravilla del mundo”, es el Machu Picchu, un paisaje precioso que demuestra lo avanzado que estaba la sociedad.

viernes, 25 de noviembre de 2011

Aprendiendo a expresarse

Hoy en día la gente no tiene nada de cuidado a la hora de expresarse por eso hoy he propuesto algunos ejercicios para que nos culturicemos.

Ejercicio a: La pobreza léxica es una de las características del registro vulgar de la Lengua. Se emplean pocos términos para designar realidades distintas. En el siguiente ejercicio sustituye el verbo picar por otro verbo (o expresión verbal equivalente) más preciso. 
Ha picado la fruta para la macedonia - Ha pelado la fruta para la macedonia
El óxido pica el metal - El óxido corroe el metal 
El azúcar pica las muelas - El azúcar estropea las muelas 
Picaba las aceitunas con un palillo - Comía las aceitunas con un palillo 
Picó la pared para arreglar la tubería - Derribó la pared para arreglar la tubería 
El revisor picaba los billetes - El revisor revisaba los billetes
El picador picó mal al toro - El picador clavo la pica mal al toro  
El jinete picaba al caballo - El jinete espoleaba al caballo 
Me picaron y participé en la carrera - Me retaron y participé en la carrera 
No tiene sentido del humor y se pica por todo - No tiene sentido del humor y se irrita por todo 
Cuando guiso, siempre pico algo - Cuando guiso, siempre pico algo
Ha picado y le han timado - Ha caído en la trampa y le han timado 
Lo ha picado una víbora - Lo ha mordido una víbora   
                                                          
                     
Ejercicio B: Clasifica las siguientes palabras en la tabla siguiente según pertenezcan a la jerga o al lenguaje técnico de la Medicina formando las parejascorrespondientes:
Enfermedad, rayos, décimas, odontólogo, antitusivo, febrícula, dentista, jarabe para la tos, patología, radiología. 
Jerga     -      Lenguaje técnico
Enfermedad - Patología
Décimas - Febrícula
Rayos - Radiología
Jarabe para la tos - Antitusivo
Dentista - Odontólogo

Ejercicio C: La lengua coloquial se caracteriza muchas veces por su humorismo. Explica cómo se emplea en estos casos y sustituye la expresión coloquial por un registro formal:
-Le huelen los alerones porque no se ducha - Le huelen mal las axilas porque no se ducha.
-No entiende nada porque es un adoquín - No entiende nada porque es poco inteligente..
-En esa discoteca hay mucha marcha - En esa discoteca hay mucho ambiente.
-Ese crío no para porque es un bicho - Ese crío no para porque es hiperactivo.
-No se aclara porque es un besugo - No se aclara porque es obtuso.
-No tengo ni cinco; estoy pelao - No tengo nada de dinero.

Ejercicio D: Escribe el significado de cada palabra en cursiva, su categoría gramatical y el registro en que se emplea

Mi vestido blanco es bonito - Es el color blanco, es un adjetivo. Se usa en de forma coloquial y de forma culta.
El disparo dió en el blanco - Golpear en el objetivo, es un sustantivo. Tiene un registro coloquial.
Una blanca equivale a dos negras y cuatro corcheas - Una nota musical, es un sustantivo. Tiene un registro culto.
Estoy sin blanca y no veo el momento de cobrar - No se tiene dinero, en un sustantivo. Tiene un registro vulgar.


Ejercicio E: De la lista de las siguientes palabras debes formar las parejas de palabras sinónimas que encuentres colocándolas en la columna correspondiente a su nivel léxico:
Ancla, mar, corcel, beldad, querido, argentado, nave, marinero, cálamo, belleza, caballo, plateado, caro, pluma, nauta, barco, áncora, nao, piélago, bajel
 

Nivel de léxico medio    -      Nivel de léxico culto
                                      Ancla                -           Áncora
                          Mar                    -           Piélago
                                     Caballo              -           Corcel
                          Belleza              -            Beldad
                          Querido             -            Caro
                                     Plateado           -            Argentado
                           Nave                -            Nao
                           Marinero           -           Nauta
                           Pluma               -           Cálamo
                                     Barco                -            Bajel


Ejercicio F: De las siguientes parejas de parónimos escoge la palabra adecuada para completar las siguientes frases:
Acceso/ absceso
Adepto / adicto
Perjuicio / prejuicio
Ínfulas / ínsulas
La autopista tiene buenos accesos. 
Se clavó una espina y se le ha formado un absceso. 
Es muy presumido y tiene muchas ínfulas. 
Don Quijote prometió a Sancho el gobierno de una ínsula. 
Ese robo me ha causado un gran perjuicio. 
No tolero los prejuicios racistas.                                                                           


Ejercicio G: Hay palabras que se quedan anticuadas porque dejan de usarse. Se convierten así en arcaísmos. Compruébalo uniéndolas con su sinónimo propio de la Lengua actual:


Arcipreste - Sacerdote 
Yantar - Comida  
Holgarse - Divertirse
Doncel - Joven noble 
Doquier - Dondequiera  
Luengo - Largo 
Otrosí - Además 
Otrora - En otro tiempo                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      

miércoles, 16 de noviembre de 2011

La lengua y sus multiples factores

   Diferencias diastráticas:
Factores biológicos
- Factor sexo: Bonito (hombres) – Precioso (mujeres)
- Factor edad:
·       Terminología propia: Insti (instituto)
·       Vocabulario propio: No te coscas o que (enterarse)
·       Baja entropía: Más o menos así…
·       Adopción de terminología marginada: Sobar (dormir)
·       Fidelidad generacional: Tronco
- Factor raza: Brother
Factores no biológicos
- Diferencias cualitativas
·       Por rechazo: Enormerrimo (increible)
·       Por déficit de inventario: Eviterno (tiene principio pero no un final)
- Diferencias cuantitativas
·       Diferencia de uso: Variado - Variao
·       Diferencias estratégicas: Machacarse el cuerpo – Hacer ejercicio

    Diferencias diatópicas: gallego (Galicia)

    Diferencias diafásicas:
-      Registro oral: ¡Vamonos al cine mañana!
-      Registro escrito: El tren llegará a las 11:30.
-      Registro literario o poético: “Reluciente acero de noche, como cuarzo sangrante,    
    cortando este campo de estrellas, un surco de terror labrado”.
-      Lenguajes o registros técnicos: modo Dórico
-      Registro formal: Su Excelencia…
-      Registro coloquial o familiar: ¿No estarás enfadado, no?
-      Jerga: Piltrafilla
-      Argot: Buga (coche)

    Niveles del leguaje:
        -    Nivel culto: La algarabía del momento es inherente al accidente que ha ocurrido.
        -    Nivel medio: Espero llegar al colegio a tiempo.
        -    Nivel vulgar: ¿Que pasa tronco?



jueves, 10 de noviembre de 2011

Trabajo de clase


Tengo demasiado trabajo. Por eso para desahogarme voy a explicaros uno de ellos, y podaís ver que no todo es fácil en la universidad. El ejercicio consiste en inventarse el nombre de diferentes cosas y que les de una explicación, para ver nuestra capacidad inventiva y para redactar.

La primera de la que hablaremos es un perfume llamado “Plata líquida”, cuyo nombre inspira una belleza secreta que ilumina la más oscuras de las noches, haciendo que el mundo gire a tu alrededor; ahora llega el futuro de los refresco, el “Saltador” bebida refrescante hecha para darnos energía al final del día y seguir disfrutando de la noche con su agradable sabor que recuerda a los arandanos; y muy necesario después de hacer una intensa sesión de hielobalcesto, un deporte a veces absurdo donde todos los jugadores se pegan con nieve y palos de hokey, divertido, ¿no creís?.

Ahora hablaremos del mejor grupo de metal de la historia, “Noir Glaurus”, cuyas canciones hablan de las penurias del mundo, y de su lucha con ella, gritando por que su sueño de libertad se haga realidad, introducidos siempre por unos violinista y pianista que le dan unos toques de suavidad a las duras canciones del grupo; lo siquiente es hablar de mi móvil preferido, el “Clod- 3 Silver”, cuya facilidad en la maniobrabilidad para acceder a redes y su funcionamiento perfecto con cualquier tipo de documento o video lo hacen perfectos para el dia a dia y el trabajo; y para acabar hablaremos de mi querida mascota “Dictador 2” (el primero esta en la gloria del Señor), cuyo nombre se le fue dado ya que al igual que su padre “Dictador”, era un perro fiero que simpre se revelaba contra mi y casi me obligaba a sacarle a pasear o a comer.
Espero que hayan disfrutado de esta amplia exposicion de mi imaginación, hasta luego.

miércoles, 2 de noviembre de 2011

Under the bed....

¿Qué hay debajo de la cama? Seamos realista, a nadie le interesa ni le importa realmente lo que ocurra o haya debajo, y a veces preferimos evitarlo, como cuando escuchamos un ruido como rasposo debajo nuestro y al atrevernos a mirar vemos correteando a unas oscuras cucarachas(divertido, ¿no?) , como si nuestra cama fuera un patio de insectos para jugar y bailar(interesante idea...).

Y cuando saco mi cama al final del mes por la ruidosa imposición de mi madre , descubro que el suelo esta plagado de asfixiante polvo y pelusas, un monton de ropa desordenada mía y de mi hermano, peluches descoloridos (mi favorito es Barney) , y objetos extras caidos de nuestras camas, como baquetas, o el CD de Stratovarius. Y es un autentico espectáculo ver como mi hermano salta cuando le lanzo una araña muerta del suelo.

Antes cuando eramos más pequeño me escondía debajo de mi cama y si hay que ser sincero, era un lugar oscuro, incómodo, debido a la destrozada madera del suelo, y el alergico polvo no ayudaba mucho, así que nunca permanecía demasiado ahí, saliendo con un sabor de polvoriento en la boca.
Ahora solo es un vertedero de arrugados peluches y basura, un lugar olvidado por mi que jamás me volverá a interesar.